Uppstart för PEPP på Jonsereds herrgård!

I den inspirerade miljön på Jonsereds herrgård träffades för första gången PEPP. Minst en lärare från varje skola och gymnasium i Partille - alla med ett stort intresse för IT och lärande! 

Efter lite allmän information så delade vi in oss i grupper med ett fokus: Hur skall Partilles skolor bli bättre på att delge varandra goda idéer och tillsammans få en bättre och roligare skola med fokus på IT. Resultatet av detta är bland annat denna blogg. Det kom upp tankar om att anordna Teachmeet, vidareutveckla Partilles IT-mässa LärorIKT, besöka varandras skolor osv. Gruppen kommer att träffas 2-3 heldagar per termin.

PS: PEPP står för Partilles E-utvecklande Pedagoger (+ ett P för att det skall låta snyggt!)

/Johan Unosson

Mac-utdelning på Porthälla

Igår fick våra årskurs 2-elever kvittera ut sina MacBook Pro-datorer. Förväntningarna i aulan var höga när Petter Starnäs från LIN Education höll en introduktion innan utdelningen. Nu är det bara att sätta igång med alla nya spännande projekt!

/Sofie Andrésen

IKT satsning på musiklärarna

Flera av kommunens musiklärare går på en specialutformad utbildning i hur man kan använda IT i musikundervisningen. Christian Alsing som är en känd musikprofil utbildar lärarna i garageband och logik. De träffas tre eftermiddagar under hösten. Det skall bli spännande att följa deras utveckling.

Veckans utvärdering!

Bjuder på tre härliga elevkommentarer från veckans utvärdering i 6c:

"Jag har lärt mig att tidning inte är tråkigt."
"Jag har lärt mig att det är väldigt mycket olika grejer som man inte vet om."
"Jag har lärt mig att det inte är så läskigt att stå inför klassen!"

Snacka om att vi har världens bästa jobb...

Kraften i en egen elevdator

Idag presenterade jag vår nya tema-wiki för våra elever i Stjärnklasserna (år 3,4 och 5). SverigeUtmaningen är arbetsnamnet på ett fem veckor långt tema som bygger på läroplansmål från geografi, lite historia och lite svenska.

Tanken är att kidsen ska få jobba i grupper med att studera och beskriva en svensk stad. Det arbetet ska resultera i en artikel som läggs ut på wikin. När alla 25 artiklar är klara får de studera varandras artiklar och låtsastävla i vem som kan mest om flest artiklar/städer.

Så när jag introducerade wikin lät jag en av mina mer IKT-nördiga elever förklara Wikipedia. Vi kollade på antalet publicerade artiklar (över 400 000!) och funderade på vem som skriver alla artiklar ("Det är väl någon som jobbar på Wikipedia!?"). Sen visade jag dem hur man kan ändra en artikel och hur fort det tar innan någon annan ändrar vidare. (Det tog mindre än två minuter!) Efter det hann jag inte mer än dela in eleverna i grupper och berätta vilken stad de ska få studera.

Så när en av mina nioåringar frågade mig om han fick registrera "Den officiella göteborgsbloggen" bad jag honom att inte kalla den officiell och tänkte inte mer på det. Förrän jag tre timmar efter skoldagens slut fick ett mejl med en länk till TheGoteborgBlog, som innehåller fullt med information/länkar/google-kartor/YouTube-klipp om vad man kan göra om man turistar i Göteborg. Och just precis: Eftersom bloggen är riktad till turister finns den på svenska, engelska och japanska (tack vare Google Translate skulle jag misstänka)...

Precis så stark är motivationen som kommer med en egen elevdator. 




Här är en banner vi gjorde för att starta temat. Vi använde gratisprogrammet banner effect.