NU FUNKAR DET! (eller Google Apps for Education)

För snart två år sedan bestämdes det att Partille skolor skulle använda live@edu för e-post, lagring och för att kunna samarbeta med dokument mm. Vad det gäller e-posten och lagringen så har detta fungerat förhållandevis bra och de flesta pedagoger har fått detta att fungera. Men när det kommer till de kollaborativa arbetet så har det helt enkelt inte fungerat. Och enligt min mening så är det detta som gör skillnaden på gårdagens analoga skola och framtidens digitala. Samarbete mellan elev/elev, elev/lärare, lärare/lärare måste fungera.

Istället för live@edu så valde några skolor att börja använda Googles tjänster som docs, sites, kalender osv. Två skolor valde i höstas att gå över till Google Apps for Education. Då skapar man konton till alla lärare och elever och administrerar detta själva på skolan. Flera andra skolor är i startgropparna och de filmsnuttar som följer är ett försök att visa hur det fungerar för lärare och framför allt för elever.

(Filmerna är filmade och redigerade med en Ipad. Ljud och bild blir inte i proffskvalitet men det är enkelt och går snabbt!)

Film 1: Bakgrund till Google Apps for Education. Med och av Johan Unosson.

Film 2:Visar hur enkelt man skapar dokument, delar dessa och hur elev/elev, elev/lärare och lärare/lärare kan samarbeta. Med eleven Mattias och läraren Jacob Möllstam.

(Skärmen syns tyvärr lite dåligt men budskapet framgår förhoppningsvis ändå!)

Film 3: Här visar en elev och en lärare tre olika exempel på hur man kan använda Google Apps for Education. Med eleven Sarah och läraren Gustav Elowsson.

(Skärmen syns tyvärr lite dåligt men budskapet framgår förhoppningsvis ändå!)

/Johan Unosson

Tre orsaker varför Jonsered väljer Google Apps for Education

I fredags beslutade vi på Jonsereds Skola att gå vidare och satsa på Google Apps for Education, som är Googles skolinitiativ. Detta eftersom Google, för att följa amerikansk lag, har inför 13 år åldersgräns och samtidigt börjat leta upp minderåriga konotinnehavare för att stänga av dessa. (De senaste veckorna har ett än så länge litet antal fått sina konton spärrade, utan förvarning.)

Sist vi I PEPP träffades diskuterade vi lite grann om olika alternativ och bland annat fick vi en demonstration om hur man kan jobba med dokumentfunktionen i Windows Live. Efter detta gick jag hem och bad ett par kollegor att på varsitt håll testa hur det skulle fungera för oss. Resultatet blev i varje fall att det inte är ett alternativ som i längden är hållbart. Därför har vi, med stöd av GR Utbildbing fattat beslutet att istället satsa på Google Apps for Education (vi kallar det, lite slarvigt för Google Education). Jag förklarar gärna det här beslutet i närmare detalj, men här kommen en kort sammanfattning av bakgrunden till vårt beslut:
- Vi blir själva både ägare av all information vi lagrar hos Google och administratörer över elevernas konton. Det innebär att vi på nolltid kan lägga upp nya konton, återställa lösenord, välja vilka tjänster som eleverna ska ha tillgå till, etc.

- Google Education är helt gratis och, tillskillnad från Googles andra tjänster helt fritt från reklam.

- Med Google Education kan vi fortsätta använda den lärplattform vi har lagt åtskilliga månader på att lära både oss själva och våra elever. Att gå igenom den processen en gång till skulle vara direkt oansvarigt ur ett pedagogiskt perspektiv, med tanke på hur många lektionstimmar vi missade när vi började med Google.

Även i framtiden kommer vi lärare använda live-mejlen för korrespondans med varandra och med föräldrarna, eftersom det handlar om skrivelser till myndigheter. Och där kan Live leverra en säkerhet som inte Google har. Men där slutar vår användnig av Live.

För den som är nyfiken på Google Apps for Education kan jag och Anders (vår andra IKt-pedagog) berätta mer när vi själva har fått snurr på saker och ting.