Speldagar eller inte?

På Öjersjö Brunn i åk 2 så har vi haft ett par stycken speldagar på fritids under hösten. Barnen fick om de ville ta med sig digitala spel, mobiltelefon eller cd-skiva med spel på hemifrån som de får ta fram under eftermiddagen på fritids. Vi tar även fram våra bärbara datorer. Det här har med all rätt ifrågasatts av några föräldrar. Ska barnen verkligen ta med så dyra saker till skolan? Hur känner dem som inte är ägare av något spel? Är spelandet något vi ska främja? Det är några av de frågor som kommit upp. Vi pratade mycket med barnen om det här och de hade många kloka tankar. Vi kan låna ut, vi kan vara flera som spelar. Det är jättedyrt med spel, det är inte alla som vill eller har råd att köpa ett. Man kanske valt att lägga pengar på något annat. Jag tänker att i dagens samhälle där vi konsumerar så mycket så är det intressant att tänka hur vi förhåller oss till alla saker. Stärka den som inte har massa saker. Lyfta det som är poitivt! Ställa oss frågor som; Om du inte har något spel., Vad gör du istället?

Vi har upplevt speldagarna väldigt positivt! Det är på något vis en arena som alla barn kan förhålla sig till. Helt plötsligt är barn med varandra som inte brukar vara det. Har även märkt att jag som vuxen via spelet kan nå barn som inte öppnar sig så lätt. Det är spännande att få visa och lära varandra. Dessutom är det rena engelskalektionen att spela vissa spel.

Vad tycker ni?

Av Helena Ekstrand Öjersjö Brunn